質問の作法（シンポジウムなどの際に）

良い質問の作法　発表を踏まえ，他の場面だとどうなるのか？
他の場面でも，活用ができるのか？隠された問題はないのか？

質問に関して，こんなことをまとめてみました。日頃の会議やシンポジウムや大学での授業に参加した際に，参考にしてみてください。大勢の参加者がいる際の個人的な指標です。

良い質問とは
発表者の主張を理解した上で，他の場面においてどういうことが考えられるかを聞く？（ずらし）
発表者の主張を理解した上で，他の場面でも使うことができるかを聞く（発展）
発表者の主張を理解した上で，指摘されていない問題点はないのかを聞く

普通の質問とは
発表者の主張を理解した上で，同じようなことがある場合に，それも同じことかを確認してみる（類似）
＜少しわかりにくいかもですが，要は，この場面で出てくるこれは，あれと同じですか？という具合です。＞

あんまりな質問とは
全体を無視して，自分だけの狭い関心での質問（他の参加者にとって実りがない）
だらだらと前置きが長い質問（質問前に，自分の質問の意図を明確に）
調べたらわかるような質問（ただし，塾や学校などでは，知らないことを聞く姿勢も大事です。）

＜大学院時代の素晴らしい教授に言われた　がつんの金言＞
当時，なんでも質問してる物怖じしないバカとして，評判を勝ち得た（と勘違いしていた）院生だったのですが

その教授から　おまえが，その専門家（になるん）だろうが，いつまでも聞いて答えてもらえると思うなよ。

今でも，この言葉は記憶に残っています。